Olvasószoba
Hogyan tanítsd az új helyesírást az új tanévben
Ímél, észszerűsít, méhhel, Adrienn-nel és nap-éj egyenlőség. Furcsán néznek ki ezek a szavak? Nem szokta még meg a szeme az új helyesírás szerinti írásmódot? Pedig a gyerekeknek is mg kell tanítani ezeket!
Ovisarok – Bakonyi Anna írásai – 4. „Élményeszencia” a művészetekben – terápiás hatású művészetek és a játék
Ismerjük és tapasztaljuk, hogy a zene, az irodalom, köztük a mese, az ábrázolás, vagy bármilyen kézművesség, a színház, a mozgás, vagy éppen a tánc mekkora hatással lehet az ember önfejlődésére és milyen mértékben kovácsol össze közösségeket, vagy mozgat meg együttes erőket. Ezek szinte terápiás hatással lehetnek az egyes gyerekekre és a közösségre is. Az óvodapedagógus […]
Instant IKT
Hétfőn egy Somogy megyei gimnáziumban járt a Neteducatio. Könyveket vittünk magunkkal, melyek megkönnyíthetik egy pedagógus munkáját, hétköznapjait. A bemutatott kiadványok között szerepelt legújabb büszkeségünk, A Modern Pedagógus Sorozat ropogós darabja: Fegyverneki Gergő IKT-s ötlettár című munkája. De vajon valóban használható-e ez a könyv a gyakorlatban, nem ijeszti-e el a hétköznapi tanárembert az IKT tanórai használatától? […]
Hogy lettem játékvezető? Egy történelemtanár titkos élete – 1. rész
Hogy milyenek a tánciskolások hétköznapjai? Jórészt olyanok, mint a többi kamaszéi. És néha nagyon mások. Hogy milyenek egy történelemtanár hétköznapjai egy tánciskolában? Különlegesek.
Megjelent a Modern Pedagógus sorozat legújabb kötete
Az idei tanévben már a csapból is a Z és alfa generáció folyik és egyre több pedagógus ismeri fel, hogy mi az, amire ezeknek a gyereknek szüksége van. Ma már azok is próbálnak nyitni a digitális világ felé, akik pár éve még a feladatlapjaikat is kézzel írott formában készítették. Engedje hát meg, hogy bemutassuk Önnek […]
Okosabb vagy a telefonodnál?
Folyamatos probléma a mobiltelefonok használata az iskolában. Minden közösségnek megvan a lehetősége arra, hogy közösen tisztázza a telefonok használatának körülményeit.
Ovi sarok – Bakonyi Anna írásai: 3. Ez melyik? – a játék, a tanulás és a munka-jellegű tevékenység összefüggései
Az óvodai tanulás szervezésében játékos tanulásról szoktunk beszélni. Sem nem játék, sem nem tanulás… „vegyes” cselekvés. Kérdés tehát, hogy a kisgyermek fejlődése során melyik van előbb; a játék vagy a tanulás?
Ovi sarok – Bakonyi Anna írásai: 2. „Kiváltságok” – eszi – nem eszi, alszik – nem alszik…
Gyakran pedagógiai, esetleg erkölcsi kérdésként vetődik fel – mind az óvodapedagógusok, mind a szülők körében -, hogy helyes-e az, ha egyes gyerekeknek „kiváltságai” vannak. Mit szólnak a többiek? Ők is utánozni fogják a kivételezettet, pedig fontos lenne, ha aludna, ha megenné a húst, ha… bármit és mindent megtenne, amit a többség.
Agymosóban hétfő este
Szeptember 20-án hétfőn az Akvárium Klubban jártunk, ahol a Feldmár Intézet szervezésében Dr. Mérő László és Horn György Tanulás és tanítás című beszélgetését hallgattuk meg.
Motiváljon okosan!
A Neteducatio csapata két új kreatív ötlettel rukkolt elő, amivel megkönnyíti a pedagógusok munkáját, segít motiválni a gyerekeket és vidám hangulat varázsol a termekbe.
Egy délután, amikor az óvodapedagógusok együtt teáztak
Az Óvodapedagógusok I. Szakmai Teadélutánja két, a Neteducatio Kft. kiadásában megjelent szakkönyv – Az óvodapedagógusok nagykönyve és Az óvó néni így csinálja – bemutatója köré szerveződött.
Alkotó Pedagógus: Egy csoport – közös szabályok
Hogyan alkossunk közös szabályokat, amiket az osztály minden tagja elfogad? Hogyan könnyíthetik meg a tanórák menetét ezek a szabályok? Ebben a cikkünkben erre keressük a választ.