Olvasószoba
Időjárás táblák óvodába, iskolába
Az időjárás megfigyelése a mindennapok része már évszázadok óta, gondoljunk csak a népi megfigyelésekre, melyhez elődeink az aratástól kezdve a szüreten át a vetésig mindent éppen jókor, jó időben végeztek el, hála a megfigyeléseknek.
Meselevél módszere az óvodában
A levelezés egy igazán sokoldalú és a mindennapi munkában jól használható módszer. Bármilyen óvodai történés, ünnep, esemény, projekt kapcsán alkalmazható és garantáltan a gyerekek kedvence lesz… főleg, hogyha mesés keretbe ágyazzuk!
QQCSKA IKT-ötletei 2. rész: A pedagógus előzetes feladatai az IKT alkalmazása előtt
A pedagógus, bármilyen területen dolgozzon is a köznevelésben, folyamatosan tervez, gyűjt, előkészít, gondolkodik. Nem történik ez másképp egy IKT óra/projekt előtt sem. A számos szakaszon (ráhangolódás, motiválás, új ismeret szerzése, értékelés stb…) kívül egy ilyen órán, tapasztalataim szerint, a technikai feltételek, felületek előkészítése igényli a legtöbb időt, a legtöbb szervezést.
QQCSKA IKT-ötletei 1. rész: Mi kell ahhoz, hogy digitálisan alkossunk tanórán?
Az IKT-val (vagyis az infokommunikációs technológiával) való találkozásom – magyar-történelem szakos tanárként – nem volt akadálymentes. Sok-sok időt vett igénybe, hogy a különböző alkalmazásokat, online platformokat megismerjem, ezeket tantárgyi tartalmakkal kapcsoljam össze, úgy, hogy illeszkedjen az adott osztály képességeihez, tudásához, és még (lehetőleg) eredményes is legyen.
Óvodai érzelmi nevelés az Elza Hajnalvölgyben című mese segítségével
Érzelmeink meghatározzák döntéseinket, viselkedésünket, cselekedeteinket és ez által azt, hogy kik vagyunk. Segítségükkel kapcsolódhatunk embertársainkhoz. Pedagógusként fontos feladatunk elhinteni neveltjeink érzelmi- és szociális képességfejlődésének magvait.
Az óvodai differenciálás margójára- interjú Bakonyi Annával
A múlt héten nagy sikerrel adtuk közre Bakonyi Anna évindító gondolatait, mely mint egy reflexióként, a vele készített interjú végén hangozott el. Most közöljük a teljes beszélgetést, melynek központjában pedagógiai hitvallása, az inklúzió és a Karczewicz Ágnessel közösen írt könyvük áll.
Karczewicz Ágnes: Cinege-mesék hétről hétre
(Óvodáról, óvodából Mindenkinek) A meséink, történeteink állandó szereplői: 28 eleven, örökmozgó, állandóan kérdező 3-7 éves, akik napjában nagyjából száz kérdést tesznek fel. Akik folyamatosan újabb és újabb ötletekkel állnak elő. Akik tágra nyílt szemmel nézik a felhőket és azonnal mesét kerekítenek a látottakhoz. Akik alig várják az eső végét, hogy pocsolyába ugrálhassanak, és sárból […]
Scratch-eld magad modern tanárrá!
2017. augusztus 24-25-én zajlott Budapesten az EPAM szervezésében megvalósuló Scratch Conference Budapest elnevezésű nemzetközi konferencia, mely nemcsak a kódolás, programozás szakértőinek, rajongóinak szólt, de azoknak is, akik még kezdőnek számítanak a területen.
Kezdd az évet digitális forradalommal! – Itt a PLAN-T
Végre elérhető az intelligens tanári asszisztens, a PLAN-T.
Sára néni ötletei 10. rész: Kreatív madármegfigyelés
Mindig is szerettem volna a tanterembe interaktív táblát, de tizenévet kellet várnom mire végre kipróbálhattam. A tavalyi évben volt szerencsém egy egész évet dolgozni ezzel a nagyon hasznos találmánnyal. Fegyverneki Gergő IKT-s ötlettár című könyvében rengeteg ötletet találunk ezzel kapcsolatban is.
Évindító gondolatok Bakonyi Annától
Bakonyi Anna a hazai óvodapedagógia egyik legkiemelkedőbb szakembere, jelen sorai minden pedagógusnak erőt adhatnak az idei év megkezdéséhez. A későbbiekben is újraolvashatjuk egy csésze forró tea mellett, amikor az idő már hidegebb és az energiánk is fogytán van…ilyenkor jó arra gondolni, hogy nem vagyunk egyedül, és felidézni, miért is választottuk ezt a hivatást.
Hogyan győzzük le a nemi sztereotípiákat?
Elég speciális helyzetem van pedagógiai munkám során, hiszen egy 17 fős közösség osztályfőnöke vagyok, ahol a nemi megoszlás korántsem egyenletes. A közösséget velem együtt 15 nő és 3 férfi alkotja, így talán nem meglepő, hogy a nemi szerepek, a gender-kérdés, a nőkkel-férfiakkal kapcsolatos sztereotípiák és az esélyegyenlőség témaköre szinte minden történelem- vagy irodalomórán előkerül az […]