A pedagógusok kompetenciamintázata – A pedagógusok kompetenciamintázatának és a ráépülő fejlődési tervének vizsgálata A pedagógus életpályamodellt, a pedagógus portfóliót, a minősítést átfogja a meghatározott 8 pedagóguskompetencia, amelyek a „mesterségbeli tudás” fő területeit alkotják.

Még csak most osztottuk ki a bizonyítványokat, de nekem már a következő év elején jár az eszem. Na nem mintha annyira előrelátó és szorgalmas lennék, egyszerűen csak a faliújságról szedtem le a nyári dekorációt, és szemet szúrt az üressége. Hogyan fogadjuk a gyerekeket szeptemberben? Hogyan tehetjük még örömtelibbé a találkozást?

Noha az egyetemen már kellett portfóliót készítenem, a gyakornoki minősítésemre felkészülni merőben új kihívást jelentett. Júniusban elhatároztam, hogy még nyáron elkezdem a portfólióm elkészítését, de sajnos ez csak terv maradt. Szeptemberben a tanév beindítása kötötte le az energiáimat, így a portfólió háttérbe szorult. A családommal, barátaimmal töltött szabadidőm nem volt felhőtlen, a portfólió okozta gombóc […]

14 éve tanítok. Mondhatnánk, ez nem is olyan hosszú idő, hiszen sok, általam nagyra becsült kollégám dolgozik több évtizede ebben a szép, de nehéz szakmában. Mégis úgy érzem, az elmúlt 10 év hozott igen nagy változásokat, s ezekhez nekünk, pedagógusoknak alkalmazkodnunk kell.

A múlt héten volt szerencsém részt venni a Magyarországi Freinet Egyesület által idén is megrendezésre kerülő Freinet-találkozón. Az egyesület tagjai immáron több mint 20 éve szerveznek összejöveteleket, továbbképzéseket, ahol évről-évre összegyűlhetnek az ország minden régióját képviselő ,,Freinet-sek”. Ezeknek a találkozóknak a célja nemcsak a szakmai együttműködés, a módszertani ismeretek bővítése, hanem a kreativitás és a […]

2017. június 14-én jelent meg a 2017/18-as tanév rendjéről szóló miniszteri rendelet a Magyar Közlönyben. Nézzük, mire készüljünk.

Itt a vakáció, de ez sajnos ránk még nem vonatkozik. Még neveltjeink elindulnak a nyári táborokba vagy a nagyihoz, addig ránk vár a statisztika, a hiányzások összesítése, a teremtakarítás/festés, pakolás, miközben legszívesebben a tengerparton sütkéreznénk. Persze ez az állapot természetes, de mit tehetünk, ha ez a fizikai bénultság, az üresség érzése, a motiváció hiánya bekígyózik […]

Senkinek sem árulunk el nagy titkot azzal, hogy a gyermekhez vezető legrövidebb és legjárhatóbb út a játék, ami ha verseléssel, mondókázással párosul, akkor mondhatni megtaláltuk a titkok ládikájának piciny kulcsát. Ezt a kulcsot most Lackfi János és Páll Viktória az Óvodai mondókás- az óvodai napirend mondókásan- színezősen című kiadvány lapjai közé rejtette.