Ahol jó pedagógusnak lenni! 06-30/954-67-67 info@neteducatio.hu
cart

Kosár

L

Olvasószoba

Januári ötletelő – Témajavaslatok januárra 1.: Ha, ha, ha, havazik! (ha leesne a hó)

Hópehely, jégcsap és jégvirág A hó 0 °C alatt képződött csapadék, amely vízpárát tartalmazó levegő további lehűlésével jön létre, amikor a képződött jégrészecskékre kristályosan további jégrészecskék fagynak, majd hókristállyá egyesülnek. készítette: Karczewicz Ágnes

Tovább olvasom »

Adventi ötletelő 3. – Luca napja

A Gergely-féle naptárreform előtt (egészen 1582-ig) a Szent Luca (olaszul Santa Lucia) ünnepét megelőző december 12-e volt az év legsötétebb napja, a téli napforduló ideje, így Lucával kezdődött az újra hosszabbodó nappalok, a növekvő fény időszaka. készítette: Karczewicz Ágnes

Tovább olvasom »

Adventi ötletelő 2. – Ambrus napja – a karácsonyi mézeskalács sütésének ideje

Szent Ambrus legendája A legenda szerint – amely nyomán később a méhészek védőszentjévé lett, – Ambrust még csecsemőkorában egy méhraj zúgta körül, amint a ház udvarán pihent. A méhek rátelepedtek a bölcsőjére, s teljesen ellepték a gyermeket, még a szájába is bemásztak, mintha csak szőlőfürt lett volna, amelyből a méhek nektárt szívnak. készítette:Karczewicz Ágnes

Tovább olvasom »

Készülődés a télre 2. rész – Az erdőben

A mezőn és a réten A mező és a rét, a füvek „birodalma”, mely kora tavaszól, késő őszig a vadvirágok és gyógynövények sokaságától illatos és hangos, a virágok által odavonzott rovaroktól és a fű között megbúvó „apró népektől”. készítette: Karczewicz Ágnes

Tovább olvasom »

Adventi ötletelő

„Az advent szó jelentése eljövetel. A latin adventus Domini („az Úr eljövetele”) kifejezésből származik az elnevezés. A karácsonyi ünnepkör mindig advent első napjával kezdődik.” készítette: Karczewicz Ágnes

Tovább olvasom »

Készülődés a télre 1. rész – Az erdőben

A növények felkészülése a télre   Készítette: Karczewicz Ágnes   Az esztendő utolsó hónapjaiban a hideg idő beálltával megváltozik körülöttünk a világ. Ködös, borongós napok köszöntenek ránk, kevés napsütéssel. Zöld „barátainknak”, a növényeknek napfényre, vízre és melegre van szükségük ahhoz, hogy életben maradjanak. Télen ezekből jóval kevesebb áll a rendelkezésükre, mint a többi évszakban, ezért […]

Tovább olvasom »

A koronavírusról gyerekeknek – kérdések-válaszok, játékok, feladatok, melyekkel segíthetünk feldolgozni a megváltozott helyzetet

Mi is az a vírus? A vírusok apró kis kórokozók, akik a különböző élőlények szervezetében (gombák, növények, állatok és emberek) képesek arra, hogy egyre többen és többen legyenek. Változatos módon terjednek; van, amelyiket rovarok viszik át egyik állatról vagy növényről a másikra. Vannak, amelyek cseppfertőzéssel (tüsszentéssel, köhögéssel), a levegőn keresztül kerülnek a szervezetbe. Rengeteg vírusfajta létezik (például csak a tengerekben több, mint 200 […]

Tovább olvasom »

Hibrid oktatási ötletek 5. rész

A jelenlegi helyzetben egyre többen kényszerülünk arra, hogy egyszerre tartsuk az órát a teremben és a karanténban lévő tanítványainknak.  Ez igen fárasztó, és megosztott figyelmet is igényel, de még mindig kevesebb erőfeszítést jelent, mint időben elkülönítve, kétszer megtartva. készítette: Antaliné Miss Lilla

Tovább olvasom »

12+7 technika és ötlet a csoportszobába a hulladékcsökkentő hétre

„Ha a Föld csupán egy méter átmérőjű volna, és a levegőben lebegne valahol, néhány arasznyira a talaj felett, az emberek a világ minden tájáról csodájára járnának. Körbe sétálnák, gyönyörködnének hatalmas óceánjaiban, csillogó tavacskáiban, és az azokat összekötő vízerekben. Megcsodálnák hegyeit és mélyedéseit, a körülötte lebegővékony gázréteget és a benne rezgő párát.

Tovább olvasom »

Gyermeki kíváncsiság kontra óvodai tevékenység – ellenség vagy barát?

Érezted már úgy, hogy sehogy sem sikerül felkelteni a gyermekek érdeklődését? Hogy akárhogyan próbálkozol nem sikerül a motiváció? Színesítenéd a mindennapokat, de nem tudod, hogyan kezdj hozzá? Olyan kérdések ezek, melyekre a legtöbb pedagógus nap, mint nap keresi a választ. Készített: Laczkó-Deák Virág

Tovább olvasom »

Matematika az óvodában

Az egyik leggyakoribb kérdés az óvodai fórumokon a matematikai tapasztalatszerzés formáihoz kapcsolódik. Milyen formában, milyen eszközökkel, hány éves korban és mit mutassunk be a gyermekeknek?   Készített: Laczkó-Deák Virág

Tovább olvasom »

Streamelés és észrevétlen tanulás

A Da Vinci Kids tartalomszolgáltató platform egyedülálló ismeretterjesztő alkalmazással jelentkezik- ezúttal az iskolai oktatás támogatására. Gondosan válogatott prémium multimédiás tartalmak, személyre szabhatóság, több eszközön használható előfizetés és a 21. században nélkülözhetetlen kompetenciák fejlesztése – ezt kínálja nem csak otthonra, de az osztálytermekbe is a Da Vinci Kids App.

Tovább olvasom »