Olvasószoba
Korcsolyázzunk!
Kinézek az ablakon és még mindig havas a táj. Emlékeim szerint az utóbbi években ennyire tartósan megmaradó havas utak nem igazán voltak. Persze a tévedés jogát fenntartom, hiszen ki emlékszik már a „tavalyi hóra”?
Farsangolás – A világ legegyszerűbben elkészíthető bohóca
Na jó, a fenti cím kicsit túlzás, de hogy pofonegyszerű lesz elkészíteni hajtogatással a bohóc fejét, az a videóban is látható lesz.
Bábjátékok kincsestára
Miért jó bábozni? Ha röviden szeretném megválaszolni a kérdést: Mert a gyerekek szeretik nézni, ahogyan a bábok életre kelnek, ahogyan a mese a szemük előtt játszódik és egy különös, varázslatos világba repíti őket. Csodaország ez, ahol a gyerekek a bábozás ideje alatt azonosulhatnak és szimpátiát érezhetnek egy-egy meseszereplővel. Pálfi Judit 16 kidolgozott bábjátéka ilyen varázslatos […]
Mire számítsak? A sikeres minősítésről, számokban
Hogyan értékelnek a szakértők? Mitől függ, hogy elérem -e a minimum kompetenciaértéket? Hogyan tudok minél jobban felkészülni a védésre? Nos, néhány hasonló kérdésre választ kaphat ebből a cikkből.
A kaméleon-pedagógus így csinálja 2. rész: Hogy kezdjünk neki?
Azon hosszasan lehetne vitatkozni, hogy milyen a jó tanár. Vajon az, aki kíméletlen következetességgel kéri számon óráról órára a leckét vagy az engedékenyebb kolléga, aki hajlamos több időt szánni a „lelkizésre”, és néha napján képes szemet hunyni afelett, hogy az otthoni tanuláskor tegnap kissé háttérbe szorult a tantárgya? Mindenki más, de mindenkiben ott a […]
A kaméleon-pedagógusnak könnyebben megy?
Állandó mozgásban van a világ, miközben újabb és újabb generációk váltják egymást az iskolában. Pedagógusként nem mindig könnyű mindezzel lépést tartani, hiszen gyakran szembesülhetünk új kihívásokkal. A tanulók a világgal kapcsolatos előzetes ismereteikben, tanulási szokásaikban vagy épp viselkedésükben jelentős mértékben eltérhetnek a korábban tapasztaltaktól, ezért a hatékonyság érdekében néha érdemes elgondolkoznunk a szerepváltáson, legyen szó […]
Farsangi lufitrükk
Kipróbáltuk! A csodálkozás garantált! A gyerekek szeretnek kísérletezni. Először az építőkockákkal, hogy milyen magas tornyot tudnak építeni, hogy az ne boruljon fel. Télen a hóval, hiszen a szemük láttára a kis hógolyó tapad és formálódik gömbbé, majd készül belőle egy nagy hóember.
A kérdés, amit minden tanár szívesen hallana
„Ugye ilyet még fogunk csinálni?” – Ez a mondat az egyik legjobb visszajelzés arról, hogy egy tanóra valóban jó élmény volt a gyerekeknek. És ha már sikerült élményeket átadnom, akkor nagy valószínűséggel tudást is sikerült. ( Ezt támasztják alá a pedagógiai szakirodalmak is.) Szeretném egy ilyen jellegű sikeremet megosztani tanár kollégáimmal: osztályban a reformkor összegző […]
Tanfelügyelet 2017
A tanfelügyelet minden évben központi kérdés az iskolák és óvodák életében. Idén majdnem 2000 intézmény, és közel 2500 intézményvezető várja az ellenőrzést. Ebben a cikkünkben a tanfelügyeletről, és a 2017. évi ellenőrzésekről olvashat.
Kreatív ovis ötlet, havas napokra
Január első hete meghozta számunkra a havat, így az óvodában végre hóemberes vizuális tevékenységekkel is színesíthetjük a csoportszobai életünket.
Pedagógiai inkubátor tanároknak – Beszámoló egy tréningről
Milyen a minőségi oktatás? Mitől lesz minőségi a nonformális tanulás? Hogyan tudjuk meghatározni a tanulást, ha az nem formális keretek között zajlik? Milyen az iskola, ahol a gyerekek reggel maguk dönthetik el, hogy nyelvtant és irodalmat, vagy matekot tanulnak?
Karácsonyi szelfik és táncoló manók
Elkészült már a karácsonyi ajándékvásárlással? Esetleg otthon készíti meglepetéseit? Gondolt már arra, hogy nem csak kézzel készíthet csodás ajándékokat? Számtalan alkalmazásról számolt már be a Neteducatio, melyeket tanóráinkon nagy sikerrel használhatunk. Miért is ne használhatnánk ezeket karácsonyi ajándékkészítésre kollégáinknak vagy adhatnánk tippeket diákjainknak? Íme néhány ötlet, hogyan fejlesszünk digitális kompetenciákat, miközben alternatív ajándékokat gyárthattunk szeretteinknek, […]