Ahol jó pedagógusnak lenni! 06-30/954-67-67 info@neteducatio.hu
cart

Kosár

L

Olvasószoba

Sára néni ötletei 8. rész: Kreatív olvasásgyakorlás

A gyerekek szeretik a meséket, ezért sokszor csempészek mesés elemeket a tanórákba. Így öröm is lehet a tanulás, emellett az olvasást is megszeretik remélhetőleg.

Tovább olvasom »

Így látják ők… – 7 kérdésben a pedagóguspályáról 5. rész

Cikksorozatunk következő interjúalanya egy óvodapedagógus, aki három óvodának névadójaként volt jelen, ezekből az egyik Dargay Attila nevét viseli, akinek személyesen ismeri özvegyét, Henrik Irént. Megálmodta és minden évben megrendezésre kerül a Dargay-emléknap a környező óvodák meghívásával. Egy édesanya, akinek gyermekét down-kór diagnózissal adták a karjába. Egy ember, aki minden nehézség ellenére, pozitívan tekint a jövőbe. […]

Tovább olvasom »

Sára néni ötletei 7. rész: Természetismeret-óra kreatívan

Mint már említettem, számomra nagyon fontos, hogy az óráim nagy része tevékeny legyen. Tudom, ez sokszor megerőltető, és nem is mindig lehetséges, de azért próbálok törekedni rá.

Tovább olvasom »

Forgatókönyv első óvodai szülői értekezletre

  Drámajátékok, ismerkedő gyakorlatok, tippek

Tovább olvasom »

,,Nem tudja a bal kéz, mit csinál a jobb?” Balkezesség: mára már nem feltétlenül hátrány

Ma már szerencsére nem jellemző a balkezesek hátrányos megkülönböztetése, mégis (sajnos) akadnak kirívó esetek, melyek megváltoztathatják a gyermek életét. A balkezesek világnapján a domináns kéz átszoktatás veszélyeire hívjuk fel a figyelmet.

Tovább olvasom »

Így látják ők… – 7 kérdésben a pedagóguspályáról 4. rész

Cikksorozatunk következő interjúalanya Gyurcsik Péter Baján született 1986-ban, középiskolai tanulmányait a bácsalmási Hunyadi János Gimnáziumban végezte. 2011-ben szerezett bölcsész-tanári diplomát az ELTE magyar nyelv és irodalom-történelem szakán. 2011 óta a Budapesti Műszaki SZC Neumann János Számítástechnikai Szakgimnázium és 2014 óta párhuzamosan a Madách Tánc- és Színművészeti Szakgimnázium és AMI tanára, ahol számos sikeres projekt és pályázat […]

Tovább olvasom »

Sára néni ötletei 6. rész: Egy nagyon kreatív technikaóra

Aki már régóta tanít, tudja, hogy elsősökkel dolgozni egy csodálatos, de néha fárasztó elfoglaltság. Tündéri kis manók, akik egyfolytában beszélnek, minden egyes dologról legalább három másik történet jut eszükbe, lehetőség szerint olyan, amelyik egyáltalán nem kapcsolódik a tananyaghoz, vagy ahhoz, amiről épp beszélek.

Tovább olvasom »

Egy jól bevált óvodai beszoktatás menetrendje

Az óvoda első hetei nem könnyűek sem a pedagógusnak, sem a szülőknek és legkevésbé a gyerekeknek. De nem törvényszerűen rossz élmény az óvodai beszoktatás! Lehet ezt másképpen is csinálni!

Tovább olvasom »

Könyvajánló a nyárra pedagógusoknak

     A nyári töltődést nagyban elősegíti, ha az aktív kirándulások, nyaralások alkalmával kicsit befelé is fordulunk, magunkra is szánunk néhány értékes percet. Például leülünk pihenni egy jó könyvvel. Összeállítottunk két inspiráló, ugyanakkor elgondolkodtató könyvekből álló listát ajánlásokkal a szerint, hogy iskolában vagy óvodában dolgozóknak lehet hasznos. A könyvekről a borítót és egy rövid leírást is […]

Tovább olvasom »

Nemcsak a gyerekek, hanem a pedagógusok kedvencévé is vált a hajnalvölgyi mese – betekintő és ötletek a feldolgozáshoz

Elza hajnalvölgyi kalandja minőségi kortárs gyerekirodalom, mely határozottan alkalmas arra, hogy segítse az olvasóvá nevelést, és óvodai-kisiskolai tevékenykedtető is. Magyar tájon, magyar emberek közt, magyar kislány kalandjait ismerjük meg; a világ, amelybe segítségével csöppenhetünk, tökéletes talaja a hagyományok ápolásának, a különböző tájegységekkel való ismerkedésnek és a városi és vidéki élet közti különbségekről való beszélgetéseknek, játékoknak. […]

Tovább olvasom »

Egy óvodai tevékenységterv margójára – avagy reális elvárás-e, hogy minden gyerek élvezze a közös foglalkozást

A minap a kezembe került egy óvodai tevékenységterv, amely e cikk megszületését indukálta.

Tovább olvasom »

Így látják ők… – 7 kérdésben a pedagóguspályáról 3. rész

Cikksorozatunk következő interjúalanya Koncz Andrea óvónéni. A Nagyváradi Tanítóképzőben végzett 1995-ben és már iskolás éveiben tudta, hogy óvodás gyerekekkel szeretne foglalkozni. Annak idején Romániában nem volt szükséges felsőfokú végzettség ahhoz, hogy munkába állhasson egy óvónő, így hát 19 évesen megkapta első csoportját egy Nagyváradtól 23 km-re lévő faluban, ahol azóta is tevékenykedik. Mivel saját gyermekük […]

Tovább olvasom »