Olvasószoba
Október 15. A kézmosás világnapja
Az óvodában és a kisiskolában is nagyon fontos az egészséges életmódra nevelés, ennek részeként a helyes higiénés szokások kialakítása. Ezért október 15-én felhívjuk a figyelmet a kézmosás fontosságára, az UNICEF által kezdeményezett jeles napon.
QQCSKA IKT-ötletei 5. rész: Időutazás, avagy kerettörténet az élményszerű feldolgozásért
Amikor szeretnénk, hogy a tananyag elsajátítása ne egy egyoldalú ismeretátadás legyen, akkor érdemes kipróbálnunk a kerettörténet módszerét. Bátran alkalmaztam én is ezt, egy-egy digitális projekt során, hisz a fantázia fejlesztésére, az érdeklődés folyamatos fenntartására, az adott téma megértésére a történet eseményszála lehetőséget biztosított. Izgalmasabbá tette az ismeretszerzést, a tanulók szereplők bőrébe bújhattak, a meghatározott cél […]
Állatok és kicsinyeik – Memória játék
A gyerekek egyik kedvenc játéka a memória. Végtelen variációban használhatjuk, az autóktól kezdve az épületeken át a csoportba/osztályba járó gyerekek fényképéig bármi lehet a lapokon. Ezúttal ismert állatok és kicsinyeik fotóját rejtik a memória lapjai. A játék így a memória fejlesztésén túl szókincsbővítésre is alkalmazható (pl. kicsinyek/felnőtt egyedek neve), illetve a környezeti nevelés egyik eszköze […]
QQCSKA IKT-ötletei 4. rész: Gamification alkalmazása az árnyaltabb értékelésért
A pontok, matricák, nyomdák gyűjtése nem újkeletű ötlet, a motiváció a sikerélmény, az önbizalom növelése érdekében régóta alkalmazzuk az oktató-nevelő munka során. A gamification azonban ennél jóval több. Hazai „atyja” Prievara Tibor a módszer sikerességét a játékosság, innováció és belső motiváció összekapcsolásában látja, amelynek segítségével kézzelfogható eredmények születnek (https://neteducatio.hu/uzlet/prievara-tibor-a-21-szazadi-tanar/).
Egy mesés délután
Október 13-án, pénteken került megrendezésre a Modern Mesedélután, melynek keretein belül Kádár Annamária előadását hallgathattuk meg, illetve közelebbről megismerkedhettek a résztvevők a Neteducatio Modern Mesesarok sorozatával, szerzőivel is.
A népmese napja
A Magyar Olvasótársaság kezdeményezésére 2005 óta Benedek Elek születése napján ünnepeljük a Magyar Népmese Napját. Célja nemzeti értékeink megőrzése, továbbadása az utókor számára. Pedagógusként fontos feladatunk a hagyományok átörökítése, erre a mese az egyik legalkalmasabb eszköz. Óvodában és iskolában is foglalkozhatunk velük, számos módon feldolgozhatjuk, beszélgethetünk róla.
QQCSKA-IKT ötletei – 3. rész: Online viselkedés, a szabályok lefektetése
IKT-eszközök alkalmazásakor nemcsak az eszközhasználatra, hanem a hozzákapcsolódó viselkedési normákra is figyelnünk kell. A mindennapi élethez köthető magatartást és annak szabályait is megerősíti (megtanítja) a pedagógus, így ezt kell tennie a digitális lét kapcsán is. A kérdés fontosságát mutatja az is, hogy maguk a felnőttek sem mindig érzik a számítógép, okostelefon mögé bújva, hogy mit […]
Időjárás táblák óvodába, iskolába
Az időjárás megfigyelése a mindennapok része már évszázadok óta, gondoljunk csak a népi megfigyelésekre, melyhez elődeink az aratástól kezdve a szüreten át a vetésig mindent éppen jókor, jó időben végeztek el, hála a megfigyeléseknek.
Meselevél módszere az óvodában
A levelezés egy igazán sokoldalú és a mindennapi munkában jól használható módszer. Bármilyen óvodai történés, ünnep, esemény, projekt kapcsán alkalmazható és garantáltan a gyerekek kedvence lesz… főleg, hogyha mesés keretbe ágyazzuk!
QQCSKA IKT-ötletei 2. rész: A pedagógus előzetes feladatai az IKT alkalmazása előtt
A pedagógus, bármilyen területen dolgozzon is a köznevelésben, folyamatosan tervez, gyűjt, előkészít, gondolkodik. Nem történik ez másképp egy IKT óra/projekt előtt sem. A számos szakaszon (ráhangolódás, motiválás, új ismeret szerzése, értékelés stb…) kívül egy ilyen órán, tapasztalataim szerint, a technikai feltételek, felületek előkészítése igényli a legtöbb időt, a legtöbb szervezést.
QQCSKA IKT-ötletei 1. rész: Mi kell ahhoz, hogy digitálisan alkossunk tanórán?
Az IKT-val (vagyis az infokommunikációs technológiával) való találkozásom – magyar-történelem szakos tanárként – nem volt akadálymentes. Sok-sok időt vett igénybe, hogy a különböző alkalmazásokat, online platformokat megismerjem, ezeket tantárgyi tartalmakkal kapcsoljam össze, úgy, hogy illeszkedjen az adott osztály képességeihez, tudásához, és még (lehetőleg) eredményes is legyen.
Óvodai érzelmi nevelés az Elza Hajnalvölgyben című mese segítségével
Érzelmeink meghatározzák döntéseinket, viselkedésünket, cselekedeteinket és ez által azt, hogy kik vagyunk. Segítségükkel kapcsolódhatunk embertársainkhoz. Pedagógusként fontos feladatunk elhinteni neveltjeink érzelmi- és szociális képességfejlődésének magvait.