2017-ben október 7-e és 22-e között Európában és azon kívül is több millióan – gyerekek, fiatalok, felnőttek, tanárok, szülők, vállalkozók és hírességek – vesznek részt az idei Code Weeken. A program arra hívja fel a figyelmünket, hogy a programozás mindenhol megjelent az életünkben, és olyan alapvető készséggé vált, melynek – legalább alapszintű – elsajátítására mindannyiunknak […]

Az előző részekben, az előkészítő munkák mellett, olyan elemeket érintettem, amelyeket felhasználhatunk offline és online tanórán is (gamification, kerettörténet). A következő bejegyzésekben azonban konkrét programokat, és azok lehetséges alkalmazását mutatom be.

Az óvodában és a kisiskolában is nagyon fontos az egészséges életmódra nevelés, ennek részeként a helyes higiénés szokások kialakítása. Ezért október 15-én felhívjuk a figyelmet a kézmosás fontosságára, az UNICEF által kezdeményezett jeles napon.

Amikor szeretnénk, hogy a tananyag elsajátítása ne egy egyoldalú ismeretátadás legyen, akkor érdemes kipróbálnunk a kerettörténet módszerét. Bátran alkalmaztam én is ezt, egy-egy digitális projekt során, hisz a fantázia fejlesztésére, az érdeklődés folyamatos fenntartására, az adott téma megértésére a történet eseményszála lehetőséget biztosított. Izgalmasabbá tette az ismeretszerzést, a tanulók szereplők bőrébe bújhattak, a meghatározott cél […]

A pontok, matricák, nyomdák gyűjtése nem újkeletű ötlet, a motiváció a sikerélmény, az önbizalom növelése érdekében régóta alkalmazzuk az oktató-nevelő munka során. A gamification azonban ennél jóval több. Hazai „atyja” Prievara Tibor a módszer sikerességét a játékosság, innováció és belső motiváció összekapcsolásában látja, amelynek segítségével kézzelfogható eredmények születnek (https://neteducatio.hu/uzlet/prievara-tibor-a-21-szazadi-tanar/).

Október 13-án, pénteken került megrendezésre a Modern Mesedélután, melynek keretein belül Kádár Annamária előadását hallgathattuk meg, illetve közelebbről megismerkedhettek a résztvevők a Neteducatio Modern Mesesarok sorozatával, szerzőivel is.

IKT-eszközök alkalmazásakor nemcsak az eszközhasználatra, hanem a hozzákapcsolódó viselkedési normákra is figyelnünk kell. A mindennapi élethez köthető magatartást és annak szabályait is megerősíti (megtanítja) a pedagógus, így ezt kell tennie a digitális lét kapcsán is. A kérdés fontosságát mutatja az is, hogy maguk a felnőttek sem mindig érzik a számítógép, okostelefon mögé bújva, hogy mit […]

Az időjárás megfigyelése a mindennapok része már évszázadok óta, gondoljunk csak a népi megfigyelésekre, melyhez elődeink az aratástól kezdve a szüreten át a vetésig mindent éppen jókor, jó időben végeztek el, hála a megfigyeléseknek.