Olvasószoba
Pedagógusnapra a Neteducatiotól szeretettel!
Kedves Pedagógus! Így év vége felé állj meg egy picit, és gondolj magadra! Hogy van a lelked? Kimerült vagy, fáradt, stresszes, vagy éppen a napfény meghozta a lelkesedést, a lendületet, a napi mosolyokat?
Demokratikus forradalom a tanteremben – egy pedagógus őszinte vallomása
A télen hatalmas munkahelyi válságba kerültem. Eleinte ráfogtam az időjárásra, de a gyomorom mindig éppen akkor ugrott össze, mikor be kellett mennem tanítani a SAJÁT osztályomba.
Modern tanító 8. rész: „Mindenki jó valamiben…”
A világ, az iskolával szembeni elvárások, a szülők nevelési módszerei, és maguk a gyerekek, az osztályok összetétele igen nagymértékben változtak az évek alatt. Egyre többször éreztem azt, hogy valamit tennem kell, mert az eddig járt út nem vezet eredményre. Nem tudtam belenyugodni abba, hogy a gyerekeket nem lehet megtanítani, nem lehet biztos alapot adni.
Egy új celebtanár született: A Pedagógus Oscar-díjas tanár sikerei
Immár két hónapja, hogy a Neteducatio idén is kiosztotta Pedagógus Oscar-díjait. Ez egy olyan hagyományteremtő kezdeményezés, melynek célja a pedagógus munka presztízsének emelése, az odaadó munka megbecsülése. Az általános iskolai kategória győztese Roma Ádám, a nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézményének fizika-informatika szakos pedagógusa.
Csókolom óvó néni-tanító néni… (… melyik a legkedvesebb emléked?)
Óvodai ballagás előtti gondolatok. A gyerekek életében lezárul az óvodai időszak, egy újabb mérföldkőhöz érkeznek, talán már gondolatban izgatottan készülődnek az iskolába.
Modern tanító 7. rész: A kreatív gondolkodáshoz vezető út
Magyarországon jelenleg két kidolgozott sakkmódszertani program van az oktatásban: az egyik a Telkiben működő Pipacsvirág Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola sakk-logika programja, a másik a Polgár Judit által kidolgozott tehetségfejlesztő sakk, a Sakkpalota program.
De kik azok a Csenő manók?
Karczewicz Ágnes: Manóvilág az óvodában Benne:A Dióliget meséi- Igaz mese Tinóruról, a manóról és a családomról Karczewicz Ági csoportjában 10 éve megjelentek a manók. Ezek a varázslatos, mesebeli lények újra és újra valamilyen feladat elé állítják a kicsiket és a nagyokat. Hol segítséget kérnek tőlük, hogy megtréfálják a Cinege csoport óvodásait. A Neteducatio […]
Modern tanító 6. rész: „A játszótársam, mondd, akarsz-e lenni, akarsz-e mindig, mindig játszani”
Tapasztalatom szerint a játékok segítségével könnyebb tanulni is. Az utóbbi években tagja lettem számos tanítók számára alakult, Facebook-on működő csoportnak, ahol a tagok egymásnak szívesen adnak segítséget, módszert, ötletet. A 2015-ös évben első osztályos tanítványaim igazán próbára tettek, olyan mértékben heterogén volt a csoportom, hogy ezek újabb módszereket kívántak meg.
Kreatív óvodai délután Debrecenben
A kreatív óvodai délutánunk a debreceni Sipos Utcai Óvodában vidám hangulatban kezdődött. A célunk az volt, hogy élményekben gazdag három órát töltsünk el közösen, ahol az előadások után együtt kreatívkodunk, beszélgetünk egymással.
Modern tanító 5. rész: Olvasni jó!
Olvasástanítás módszerem: Meixner Ildikó:Játékház tankönyvcsalád alapján Minden módszer hat, amiben a pedagógus hisz! – ezt a mondatot Gyarmathy Éva mondta nekem az ELTE szakirányú továbbképzésén. Elgondolkodva rajta, igazat kell adnom neki, hiszen amiben én magam jól érzem magam, azt tudom hitelesen átadni tanítványaimnak.
Hogyan tanítsunk Extremisztánban?
„Extremisztánban válasszuk meg bölcsen, hogy mikor vagyunk ostobák.” Április 28-án az ELTE Pszichológiai és Pedagógiai Karán egy konferencián vettem részt, melynek előadásai a tudásmenedzsment atipikus útjait és lehetőségeit boncolgatták. Kérem, engedjék meg, hogy ebben a cikkben nagyon szubjektív legyek. Beszámolómat két előadó gondolataira és a saját reflexióimra alapozva írom, de nem polgárpukkasztás, mint inkább egy […]
Modern tanító 4. rész: Jó gyakorlat az Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskolában – Csodavilág program
Szerencsés helyzetben vagyok, mert olyan iskolában taníthattam, ahol az iskolavezetés teljes támogatását élvezhettem, (élvezhetjük kollégáimmal együtt) abban, hogy új módszereket kipróbálhassunk, mindig a gyermekek igényeihez való szükséges változtatásokat megtehessük.
