Olvasószoba
Mit gondolnak 2016 kiváló diákjai a tanulásról?
Érdekelt minket, vajon mi motiválja diákjainkat, hogy értékelik e-learning képzéseinket, és tudják-e hasznosítani a tanultakat. Ezért megkerestük 8 diákunkat, akik a 2016-os “tanév” kiváló tanulói lettek. Teljesítményük hátteréről kérdeztük őket.
Egészséges életmódra nevelés az óvodában
Milyen keretek között tudjuk mi óvodapedagógusok tudatosítani a gyerekekben az egészséges életmód fontosságát és milyen eszközök állnak a rendelkezésünkre ehhez?
Van egy óvoda…
Van egy óvoda (hamarosan kiderül, hogy hol), amely fás, ligetes környezetben helyezkedik el. Ez az óvoda egy természetvédelmi területen található, így az egészséges, szép környezet, gazdag lehetőséget teremt a gyermekek számára az örömteli, sokszínű játékhoz, a természeti jelenségek megismeréséhez, a természet védelmére neveléshez, a természetszeretet megalapozásához.
A kaméleon-pedagógus így csinálja 4. rész: Hogyan tegyük igazán izgalmassá és emlékezetessé az iskolai ünnepségeket?
Iskolai ünnepséget szervezni soha sem volt könnyű és hálás feladat. Napok, esetleg hetek, telnek el úgy, hogy semmi eredeti nem jut eszünkbe, majd következik a forgatókönyv megírása, és még a lelkes szereplőket is meg kell találnunk.
Újdonságok pedagógusoknak
Önök kérték! A Neteducatio.hu a pedagógusok véleménye alapján februárban az alábbi újdonságokkal várjuk a pedagógus kollégát!
Napi motiváció
Tanárként sokan nap mint nap küszködünk diákjaink motiválatlanságával, óráink sikertelenségével. Vajon ez belőlünk fakad? Vagy valóban olyan más ez a generáció, mint a korábbiak? És mégis mit tehetünk, hogy ez megváltozzon?
A kaméleon-pedagógus így csinálja 3. rész: Hogy segíthetünk az állandóan netező tanulóknak?
Mára a világháló lett a gyerekek kedvenc „helye.” Gyakran itt élnek, itt szórakoznak, itt tanulnak, néha itt szövődnek diákszerelmek, itt érhetőek el a leggyorsabban. Ugyanakkor a netes élmények mellett számtalan veszély leselkedik rájuk, amelyeknek könnyen áldozatául eshetnek, ha nincsenek tisztában az internetbiztonsággal. Napjainkban, függetlenül attól, hogy ki milyen tantárgyat tanít, digitális idegenvezetőként, minden pedagógusnak fel […]
Rendhagyó osztályfőnöki 1. rész – KÖZÜNK VAN 1MÁSHOZ
Induló cikksorozatunkban olyan civil szervezeteket és iskolán kívüli kezdeményezéseket mutatunk be, melyek színesebbé tehetik osztályfőnöki vagy szakos óráit, de számos egyéb haszonnal is kecsegtetnek, hiszen egy-egy fontos társadalmi vagy közéleti témát innovatívan, interaktívan mutatnak be. Ezzel lehetőséget adnak a szociális és állampolgári kompetenciák fejlesztésére, az empátia és a tolerancia erősítésére, illetve utat nyitnak a kritikai gondolkodásnak. […]
Korcsolyázzunk!
Kinézek az ablakon és még mindig havas a táj. Emlékeim szerint az utóbbi években ennyire tartósan megmaradó havas utak nem igazán voltak. Persze a tévedés jogát fenntartom, hiszen ki emlékszik már a „tavalyi hóra”?
Farsangolás – A világ legegyszerűbben elkészíthető bohóca
Na jó, a fenti cím kicsit túlzás, de hogy pofonegyszerű lesz elkészíteni hajtogatással a bohóc fejét, az a videóban is látható lesz.
Bábjátékok kincsestára
Miért jó bábozni? Ha röviden szeretném megválaszolni a kérdést: Mert a gyerekek szeretik nézni, ahogyan a bábok életre kelnek, ahogyan a mese a szemük előtt játszódik és egy különös, varázslatos világba repíti őket. Csodaország ez, ahol a gyerekek a bábozás ideje alatt azonosulhatnak és szimpátiát érezhetnek egy-egy meseszereplővel. Pálfi Judit 16 kidolgozott bábjátéka ilyen varázslatos […]
Mire számítsak? A sikeres minősítésről, számokban
Hogyan értékelnek a szakértők? Mitől függ, hogy elérem -e a minimum kompetenciaértéket? Hogyan tudok minél jobban felkészülni a védésre? Nos, néhány hasonló kérdésre választ kaphat ebből a cikkből.