Kedves Pedagógusok!
Milyen munkát végezhet egy segítőkutya? Ha ezt megkérdezitek a gyerekektől, sokuknak a vakvezetés jut először eszükbe. A Terápiás Tér Alapítványnál azért hoztuk létre a Segítőkutyák – a feltétel nélküli szövetség című kiállítást, hogy a gyerekek a hangot jelző, a mozgáskorlátozott embereket segítő, a személyi segítő, a rohamjelző és a terápiás kutyák munkáját is megismerjék és saját élményeiken keresztül megértsék, mit jelenthet egy képzett kutya segítsége az emberek életében. Az elfogadásra nevelésben fontos szerepük van a közösen megélt tapasztalatoknak. A gyerekek játékosan, hangélményeken, videókon és hétköznapi helyzeteket modellező feladatokon keresztül fedezik fel, hogyan támogatják a segítőkutyák gazdájuk önállóságát. A kutyák feladatain keresztül arról is beszélgethettek velük, mit jelent a fogyatékossággal élő embereknek, ha egy képzett társra számíthatnak a mindennapokban.
Az állomásokon a diákok párokban dolgoznak. Egyikük a gazda, másikuk a kutya szerepét próbálhatja ki. A közös megoldáshoz érthetően kell jelezniük, figyelniük kell a társuk válaszára, és időt kell adniuk egymásnak. Így gyakorolják az együttműködést, a pontos kommunikációt és a türelmet, empátiát. Szerepcserekor a másik fél szemszögéből is végiggondolhatják ugyanazt a helyzetet.
Mivel találkozik az osztály a hat állomáson?
- Kiskutyából segítőkutya – A diákok végigkövetik, hogyan készül fel egy kölyökkutya a munkára a kiválasztástól a szocializáción és a kiképzésen át a vizsgáig.
- Hangot jelző kutyák – Egy csengő és más hétköznapi hangok példáján keresztül ismerik meg, hogyan jelez a kutya hallássérült gazdájának, és hogyan vezetheti őt a hang forrásához.
- Mozgáskorlátozott embereket segítő és személyi segítő kutyák – Egy leejtett tárgy felvétele és átadása vagy egy ajtó kinyitása mutatja meg, hogyan segíti a kutya gazdáját a mindennapi teendőkben.
- Vakvezető kutyák – A párok egy utcai helyzetet idéző akadálypályán járnak végig egy útvonalat. Egymás jelzéseire figyelve tapasztalják meg, milyen együttműködésre van szükség a biztonságos közlekedéshez.
- Rohamjelző kutyák – A diákok megismerik a kutya jelzőmunkáját és a megfelelő segítségnyújtás szerepét. Az állomáson különböző illatokat is párosítanak, miközben a kutyák szaglásáról tanulnak.
- Terápiás kutyák – Játékos feladatokon keresztül ismerik meg, hogyan kapcsolódhat be a kutya egy fejlesztő vagy terápiás foglalkozásba, és hogyan dolgozik együtt a felvezetővel és a foglalkozást vezető szakemberrel.
A szakmai tartalom kidolgozásában a Baráthegyi Vakvezető Kutya Iskola is közreműködött. A kiállítás után megbeszélhetik az osztállyal, hogyan mutatkozik meg az elfogadás a mindennapokban, milyen akadályokkal találkozhatnak a fogyatékossággal élő emberek, és hogyan támogatják a segítőkutyák gazdájuk önállóságát. A program osztályfőnöki órához, etikaórához, egészségnaphoz vagy témahéthez is kapcsolható.
A feladatokat óvodáskortól középiskoláig a tanulók életkorához igazítottuk. Egy osztály saját pedagógusával 45 perc alatt járja végig a kiállítást. A felkészülést digitális pedagógus útmutató, a további feldolgozást a diákoknak, pedagógusoknak és szülőknek készült e-könyvek segítik.
A kiállítást országszerte alapítványunk szállítja. A telepítéshez legalább 11 × 18 méteres, egybefüggő, szabad beltéri terület szükséges, például egy iskola aulájában vagy tornatermében. Élő terápiás kutyás bemutató külön egyeztetéssel kérhető.
Kérjetek kötelezettségmentes, személyre szabott ajánlatot az iskolátoknak
Terápiás Tér Alapítvány
terapiasteralapitvany@gmail.com
06306532649
Olvasószoba
