Az itt bemutatott új e-learning továbbképzések mindegyikét engedélyezte („akkreditálta”) az Oktatási Hivatal, és mindegyikük szerepel az Oktatási Hivatal által közreadott, a 2026-2027-es tanévben választható pedagógus továbbképzések listáján.

Jelentkezzen az önnek tetszőre az igazgató által készített intézményi továbbképzési tervben április 1 és április 30 között!

Legnépszerűbb iskolai e-learning továbbképzéseink:

Diszlexia, diszkalkulia és egyéb specifikus tanulási zavarok az iskolában

A 30 órás DISZLEXIA, DISZKALKULIA ÉS EGYÉB SPECIFIKUS TANULÁSI ZAVAROK AZ ISKOLÁBAN c. továbbképzés célja, hogy bemutassa a diszlexia, diszkalkulia és egyéb specifikus tanulási zavarok legfontosabb jellemzőit, iskolai megjelenési formáit, valamint a diákok tanulási előrehaladását akadályozó tényezőket. A résztvevők elsajátítják azokat a módszertani megoldásokat, amelyek segítségével a tanulási zavarokkal küzdő diákokat hatékonyan támogathatják a tanórán. 

A képzés során nagy hangsúlyt kap a leggyakoribb specifikus tanulási zavarok jeleinek felismerése, a tanulási zavarokkal küzdő diákok iskolai támogatásának módszertana, mely segítségével a pedagógusok gyakorlati megoldásokat kapnak a mindennapi osztálytermi munkájukhoz, a pedagógiai asszisztensek pedig hatékonyabban támogathatják a tanulók tanórai és tanórán kívüli fejlődését. A kurzus specialitása, hogy az elméleti alapok mellett a gyakorlati alkalmazhatóságra helyezi a hangsúlyt: a résztvevők nemcsak elméleti ismereteket szereznek, hanem konkrét módszertani ötleteket is megismernek, amelyekkel hatékonyan segíthetik a specifikus tanulási zavarokkal küzdő diákokat az iskolai sikeresség elérésében mind a tanórán, mind a tanórán kívüli foglalkozások alkalmával.

Figyelem! A továbbképzés elsősorban tanító és tanár szakos kollégák számára készült, nem gyógypedagógiai továbbképzés!

A kurzus tartalma:

1. A leggyakoribb tanulási nehézségek és zavarok
   A specifikus tanulási zavarok és nehézségek általános jellemzői, beleértve a sajátos nevelési igényű tanulók támogatásának módjait.
2. A specifikus tanulási zavarok jellemzői
   Bemutatásra kerülnek az olvasási, írásbeli kifejezés, valamint a számolási zavarok jellemzői, jelei és lehetséges okai.
3. Pedagógiai módszerek a támogatásban
   Gyakorlati, módszertani javaslatok a diszlexiával, diszkalkuliával és egyéb specifikus tanulási zavarokkal küzdő diákok segítésére, beleértve az általános és speciális megoldásokat.

A mesék ereje: a mesék személyiségfejlesztő hatása iskoláskorú gyermekeknél

A mesék ereje: a mesék személyiségfejlesztő hatása iskoláskorú gyermekeknél c. pedagógus továbbképzés 30 órás online kurzus, mely általános és középiskolai tanároknak és tanítóknak szól. A kurzus célja, hogy bemutassa a meseterápiás módszerek legfontosabb elemeit, melyeket a résztvevő pedagógusok integrálhatnak saját pedagógiai folyamataikba, segítve ezzel a tanulók személyiségfejlődését. 

Fontos: a kurzus nem meseterapeutákat képez!

A képzés során:

•     A mesék fogalomértelmezései, történeti gyökerei és céljai kerülnek terítékre.
•     Betekintést nyerhetnek a mesepedagógia fejlődésébe és változataiba.
•     Elsajátíthatják a mesés foglalkozások sikeréhez szükséges kapcsolati, módszertani és pedagógiai elemeket.
•     Konkrét példákon keresztül gyakorolhatják a tanultakat.

A továbbképzés segítséget nyújt a résztvevő, iskolában dolgozó pedagógusnak a mesék személyiségfejlesztő hatásainak megismerésében. A képzés bemutatja a közép-európai mesék típusait, elemeit, szereplőit, a mesemondó és a mesehallgató szerepeit. A Grimm testvérek Hófehérke című meséjének példáján keresztül a résztvevő konkrét példákon is gyakorolhatja a tanultakat. A továbbképzés ezt követően bemutatja a meseterápiában használatos módszereket és a meseterápia legfontosabb elemeit, majd olyan megvalósult, a szakirodalomban elemzett mesefoglalkozások bemutatása következik, melyek megismerése és egyes elemek adaptálása az iskolai nevelés során is segítséget nyújthat a pedagógusnak. A képzés meseterapeuta végzettséget nem ad, a hangsúly a pedagógiai munkát segítő elemeken van. A kurzus végére a résztvevő ismeri a mese fogalmát, az egyes mesefajtákat és a mesei szerkezet elemeit; tudja, hogy a meséknek és a mesélésnek személyiségfejlesztő hatása van már kisgyermekkortól kezdve egészen felnőttkorig; tudja, hogy a mese hogyan állítható párhuzamba életeseményekkel és konfliktushelyzetekkel és képes a meseterápiában használatos egyes elemeket a pedagógiai munkája során adaptálni.

Legnépszerűbb óvodai e-learning továbbképzéseink:

Erdőpedagógia az óvodában

Az Erdőpedagógia az óvodában című 30 órás akkreditált online pedagógus továbbképzés bemutatja a természetben rejlő pedagógiai lehetőségeket, amelyek hozzájárulnak a gyerekek személyiségfejlődéséhez és környezettudatos szemléletük kialakításához. A képzés segíti az óvodapedagógusokat az erdőpedagógia alapjainak és gyakorlati alkalmazási lehetőségeinek elsajátításában, megismertetve őket a hazai növény- és állatfajok bemutatási módjaival, valamint az erdő- és vadgazdálkodás kihívásaival. A természetközeli foglalkozások tervezésére és lebonyolítására kapott ötletek révén az óvodapedagógusok képesek lesznek élményszerű és interaktív nevelési módszereket beépíteni az erdei foglalkozásokba és a kirándulásokba.

A teljes mértékben távoktató kurzus bevezetőből, három tanulási egységből, valamint a kurzus zárásából áll. 

1. tanulási egység: Az erdőpedagógia és erdőgazdálkodás alapjai 

• Az erdőpedagógia története 
• Erdőgazdálkodás és vadgazdálkodás 
• Hazai növények bemutatása 

2. tanulási egység: Könnyen megfigyelhető rovarok és madarak 

• Ízeltlábúak a hazai erdőkben 
• Madarak megfigyelése 

3. tanulási egység: Erdőpedagógia a gyakorlatban 

• Emlősök és nyomaik 
• Erdei túrák szervezése 
• Erdőpedagógiai játékok és foglalkozások

A képzés szakmai anyagát Völgyi Gergely erdőpedagógus állította össze.

Az írásmozgás fejlődésének preventív segítése az óvodában

Az olvasás-írás elsajátításához szükséges a nyelvi információ feldolgozás mellett a részképességek együttműködése is. Az írás előkészítésében pedig a motoros képességek fejlesztésének van kiemelt szerepe. Óvodáskorban az elemi alapkészségek játékos módszerekkel hatékonyan fejleszthetők, játék közben pedig a gyermekek több képessége is fejlődik. A fizikai cselekvésnek fontos szerepe van az ismeretek elsajátításában, kialakításában és rögzítésében.

A továbbképzés az elméleti bevezető után a hangsúlyt azokra a gyakorlati elemekre, játékokra és jó gyakorlatokra helyezi, melyek azonnal adaptálhatók saját csoportunkra, s akár egyes gyermekekre is igazíthatók. 

A továbbképzés szakmai anyagát Kolonics Zsuzsa gyógypedagógus állította össze.

Miért válaszd a Neteducatio képzéseit?

15+ év szakmai tapasztalat

Akkreditált képzések (PIR-jegyzékben elérhetők)

Rugalmas, otthonról végezhető tanulás

Könnyen beilleszthető a következő tanévre