Az autizmus spektrum zavarban érintett gyermekek száma az óvodai csoportokban egyre növekvő tendenciát mutat, így az inkluzív pedagógiai szemlélet, valamint a differenciált bánásmód tudatos alkalmazása az óvodapedagógusok részéről kiemelt jelentőségűvé vált.

Az itt bemutatott új e-learning továbbképzést engedélyezte („akkreditálta”) az Oktatási Hivatal, és  szerepel az Oktatási Hivatal által közreadott, a 2026-2027-es tanévben választható pedagógus továbbképzések listáján.

Jelentkezzen az önnek tetszőre az igazgató által készített intézményi továbbképzési tervben április 1 és április 30 között!

Új óvodai e-learning továbbképzés:

Autizmus spektrum zavarban érintett gyermekek befogadása az óvodai csoportban – továbbképzés óvodapedagógusok számára

Az autizmus spektrum zavarban érintett gyermekek száma az óvodai csoportokban egyre növekvő tendenciát mutat, így az inkluzív pedagógiai szemlélet, valamint a differenciált bánásmód tudatos alkalmazása az óvodapedagógusok részéről kiemelt jelentőségűvé vált. Az autista gyermekek beilleszkedésének támogatása, biztonságérzetének megteremtése és társas kapcsolataik fejlődésének elősegítése olyan szakmai kihívások elé állítja az óvodapedagógusokat, melyek célzott tudásbővítést és gyakorlati eszköztárat igényelnek. A befogadás nem csupán a gyermek jólléte, hanem a közösség empátiás, szociális fejlődése szempontjából is kiemelt fontosságú.

A képzés középpontjában az autizmus spektrumállapot jellemzőinek megismerése, az eltérő idegrendszeri működés sajátosságai, valamint a befogadást segítő pedagógiai stratégiák állnak. A résztvevők megismerhetik a környezet és a napirend strukturálásának lehetőségeit (vizuális támogatás, nyugodt sarok, időbeli előrejelzés), az egyéni szükségletekhez igazított kommunikációs és tanulási eszközök szerepét, valamint a csoportdinamikát segítő, közösségépítő módszereket.

A tananyag részletesen bemutatja az autista gyermekek együttnevelése során felmerülő kihívásokat, és azok hosszú távon is eredményes megoldási lehetőségeit. A résztvevők megismerik a strukturált, vizuálisan támogató inkluzív óvodai környezet kialakításának szempontjait, a játéktevékenységek és szociális készségek fejlesztésének lehetőségeit, valamint a szülőkkel való hatékony együttműködés formáit.

A képzés három tanulási egységre épül:

1. tanulási egység: Az autizmus spektrum állapot elméleti háttere, pedagógiai jelentősége, tévhitek és diagnosztikai alapok
2. tanulási egység: Az autizmusban érintett gyermek egyéni támogatása
3. tanulási egység: A közösségbe való befogadás támogatása

A továbbképzés bemutatja, miként alakítható az óvodai környezet „autizmusbaráttá”, hogyan alkalmazható differenciált támogatás a nevelési folyamatokban, valamint hogyan valósítható meg a gyermekek sokféleségére építő inkluzív pedagógia. A tanfolyam célja nem diagnosztikai vagy terápiás ismeretek átadása, hanem a befogadáshoz szükséges gyakorlati pedagógiai kompetenciák fejlesztése. A képzés során gyakorlati példákon keresztül tanulják meg a résztvevők az autizmusban érintett gyermekekkel való együttnevelés leghatékonyabb eszközeit és lehetőségeit.

A továbbképzés teljes mértékben online e-learning formában valósul meg, tematikusan épülő tanulási egységek mentén, ellenőrző feladatokkal kiegészítve. A tanulási egységek ellenőrző feladattal zárulnak. A tanúsítvány kiadásának a feltétele a 3 ellenőrző feladat “megfelelt” minősítése.

A továbbképzés szerző-szakértője Valecsik Zsófia autizmus specifikus gyógypedagógus.

Miért válaszd a Neteducatio képzéseit?

15+ év szakmai tapasztalat

Akkreditált képzések (PIR-jegyzékben elérhetők)

Rugalmas, otthonról végezhető tanulás

Könnyen beilleszthető a következő tanévre